Detenido en Jaén un profesor acusado de hackear la plataforma educativa Séneca para alterar notas
Toni Martinez 
Un profesor hackea el sistema educativo Séneca
Un profesor ha sido detenido en Jaén acusado de hackear la plataforma educativa Séneca, utilizada por la Junta de Andalucía para la gestión académica de todos los centros educativos. Según la investigación, el docente accedió de manera ilegal a los sistemas para alterar calificaciones, suplantar identidades y obtener información sensible de correos electrónicos de profesores universitarios.
La Policía Nacional, en coordinación con la Unidad de Delitos Tecnológicos, ha confirmado que el detenido manipuló notas tanto propias como de terceros, generando un grave perjuicio al sistema educativo. El caso, bautizado como Operación “Drawer”, salió a la luz tras la denuncia de varios docentes que detectaron accesos irregulares en sus cuentas de Séneca.
Un ataque informático con amplio alcance
Las investigaciones señalan que el arrestado no solo modificó calificaciones de estudiantes de secundaria y bachillerato, sino que además accedió a cuentas corporativas de universidades andaluzas. Entre los afectados habría al menos trece docentes encargados de redactar y supervisar las pruebas de acceso a la universidad (PEvAU), lo que multiplicó la alarma en el ámbito académico.
El detenido habría utilizado técnicas de phishing y suplantación de identidad para robar credenciales, con lo que pudo entrar en correos electrónicos y modificar expedientes en la plataforma. Entre el material intervenido en su domicilio, ubicado en Sevilla, se encontraron ordenadores, dispositivos de almacenamiento y cuadernos con anotaciones sobre las notas alteradas.
Repercusiones en el sistema educativo andaluz
La Junta de Andalucía reconoció que el caso puso en evidencia una grave brecha de seguridad en Séneca, la herramienta digital que centraliza desde la gestión de calificaciones hasta los datos administrativos de los alumnos. Como respuesta inmediata, se han implementado nuevas medidas de seguridad, entre ellas doble autenticación y refuerzo de contraseñas.
Desde la Consejería de Educación se ha querido trasladar un mensaje de tranquilidad a las familias y a la comunidad docente, asegurando que los expedientes académicos están siendo revisados para garantizar su validez y corregir cualquier posible manipulación.
Una advertencia sobre la ciberseguridad en la educación
Este escándalo ha generado un amplio debate sobre la fragilidad de los sistemas digitales en la enseñanza. Cada vez más procesos —matriculación, notas, becas y evaluaciones— dependen de plataformas online, lo que las convierte en un objetivo atractivo para ciberdelincuentes.
Fuentes policiales subrayan que, aunque el profesor detenido actuó de manera individual, el daño potencial fue enorme: pudo haber comprometido el acceso a estudios superiores de varios alumnos e incluso manipulado información relacionada con pruebas oficiales.
Conclusión
La Operación Drawer ha destapado uno de los mayores incidentes de ciberseguridad en la educación en España. Aunque la detención del profesor supone un paso decisivo, el caso ha dejado al descubierto la necesidad urgente de reforzar la protección digital en las aulas.
El futuro de cientos de estudiantes podría haberse visto alterado por la acción de un solo individuo, lo que demuestra que en la era digital la seguridad no es un complemento, sino un pilar esencial para garantizar la transparencia, la equidad y la confianza en el sistema educativo.